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青島監(jiān)獄全面踐行“大教育”理念，深入推進(jìn)“社會(huì)力量深度參與、文化創(chuàng)新賦能改造”的教育新模式，與青島市社會(huì)主義學(xué)院簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，聯(lián)合打造傳統(tǒng)文化大課堂，探索實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”，賦能服刑人員本質(zhì)改造。
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革新傳統(tǒng)文化教育課程體系
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立足“齊魯法治文化建設(shè)示范單位”亮點(diǎn)特色，緊扣“四個(gè)講清楚”重要指示，聯(lián)合青島市社會(huì)主義學(xué)院創(chuàng)新設(shè)立中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”教研室，對(duì)傳統(tǒng)文化課程進(jìn)行現(xiàn)代化重構(gòu)，開設(shè)“崇德尚法”專題課、“家庭倫理與社會(huì)關(guān)系修復(fù)”課程、名著解析課等，將傳統(tǒng)典籍中優(yōu)秀精神內(nèi)涵轉(zhuǎn)化為服刑人員能理解、易吸收、可踐行的思想指引和實(shí)踐參考，提升教育實(shí)效。
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推進(jìn)教育教學(xué)“個(gè)性化”建設(shè)
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課程設(shè)置緊密結(jié)合罪犯特點(diǎn)，針對(duì)財(cái)產(chǎn)型服刑人員重點(diǎn)開展“義利之辨”教育，對(duì)暴力型服刑人員開展防范打架斗毆專題教育課程，建立“學(xué)習(xí)——反思——實(shí)踐”閉環(huán)機(jī)制，促進(jìn)服刑人員積極、文明、扎實(shí)改造，犯群行為規(guī)范達(dá)標(biāo)率較以往提升32%，主動(dòng)申請(qǐng)心理輔導(dǎo)和法律咨詢的人數(shù)增長(zhǎng)40%。
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豐富文化教育形式內(nèi)容
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編印發(fā)放優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“口袋書”，結(jié)合重要活動(dòng)、節(jié)慶假日等節(jié)點(diǎn)，廣泛開展集體沉浸式朗誦、情景劇展演、認(rèn)罪悔罪主題演講等文化教育活動(dòng)，將“仁者愛人”“禮之用，和為貴”等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想精髓融入教育矯治內(nèi)容，與青島市民盟“黃絲帶”組織聯(lián)合成立涉服刑人員矛盾糾紛調(diào)解委員會(huì)，推動(dòng)形成“人人和氣、監(jiān)區(qū)和美、監(jiān)獄和諧”的濃厚改造氛圍。
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暢通社會(huì)化開放辦學(xué)渠道
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深化“開門辦教育”理念，主動(dòng)對(duì)接青島市社會(huì)主義學(xué)院、青島市民盟等社會(huì)團(tuán)體的專家智庫(kù)，構(gòu)建起“專家學(xué)者+高校教師+監(jiān)獄警察+社會(huì)志愿者”的多元師資體系，逐步開設(shè)傳統(tǒng)書畫創(chuàng)作、烙畫、剪紙、雕刻、膠東秧歌等傳統(tǒng)文化技藝課程，合作開展教學(xué)研討、教材編制、數(shù)字化教育平臺(tái)建設(shè)等工作，積極營(yíng)造全社會(huì)共同參與教育改造的生動(dòng)局面。
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