導(dǎo)航
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為筑牢未成年人法治保護(hù)網(wǎng),營(yíng)造健康成長(zhǎng)環(huán)境,市運(yùn)輸中心公職律師團(tuán)隊(duì)走進(jìn)交通運(yùn)輸系統(tǒng)職工子女托管班開(kāi)展法治宣教活動(dòng)。通過(guò)趣味互動(dòng)、案例講解和情景模擬,為小朋友們送上了一堂生動(dòng)的法律啟蒙課,讓法治意識(shí)在心中生根發(fā)芽。
寓教于樂(lè),讓法律知識(shí)“活”起來(lái)
針對(duì)托管班兒童年齡特點(diǎn),公職律師團(tuán)隊(duì)摒棄傳統(tǒng)說(shuō)教模式,將法律條文轉(zhuǎn)化為貼近生活的趣味故事?;顒?dòng)以動(dòng)畫(huà)短片《森林法庭》開(kāi)場(chǎng),講述小松鼠在森林學(xué)校里受到了欺凌,它鼓足勇氣揭發(fā)事實(shí),并在森林法庭的幫助下,一起對(duì)抗惡行。小朋友在輕松觀(guān)看動(dòng)畫(huà)故事的同時(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)了解到:每個(gè)人都有權(quán)利在安全、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
專(zhuān)業(yè)護(hù)航,讓法治意識(shí)“深”下去
公職律師團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),將法律知識(shí)融入生活場(chǎng)景。針對(duì)“如何應(yīng)對(duì)校園欺凌”,教孩子們用“大聲說(shuō)‘不’”“及時(shí)告訴老師”“保留證據(jù)”三步法保護(hù)自己?,F(xiàn)場(chǎng)還設(shè)置了“法律知識(shí)大闖關(guān)”互動(dòng)環(huán)節(jié),孩子們通過(guò)搶答,了解了日常生活中如快遞損壞、寵物傷人等法律糾紛的處理,公職律師在一旁進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),引導(dǎo)他們運(yùn)用法律思維分析問(wèn)題、解決矛盾。
童心反饋,讓法治種子“萌”新芽
通過(guò)沉浸式普法課堂,孩子們不僅掌握了基礎(chǔ)法律維權(quán)途徑,更深刻領(lǐng)悟到“法律并非冰冷的條文,而是守護(hù)自己與他人的溫暖鎧甲”。原本害羞靦腆的孩子開(kāi)始主動(dòng)舉手提問(wèn),活潑好動(dòng)的孩子也能全程專(zhuān)注聆聽(tīng)。在輕松愉悅的互動(dòng)氛圍中,法律知識(shí)如春風(fēng)化雨般沁入童心,知法、懂法、守法、用法的種子悄然生根發(fā)芽,為他們的健康成長(zhǎng)筑起一道堅(jiān)實(shí)的法治屏障。
持續(xù)發(fā)力,讓法治護(hù)航“新”生態(tài)
此次活動(dòng)是市運(yùn)輸中心深化“法治為民”實(shí)踐、創(chuàng)新職工關(guān)愛(ài)模式的重要探索。下一步,公職律師團(tuán)隊(duì)將推動(dòng)法治教育常態(tài)化,結(jié)合“民法典宣傳月”等節(jié)點(diǎn),策劃系列主題普法活動(dòng),把法治宣傳融入行業(yè)服務(wù)全過(guò)程,針對(duì)運(yùn)輸行業(yè)從業(yè)人員開(kāi)展專(zhuān)題法律培訓(xùn),提升其依法經(jīng)營(yíng)、規(guī)范服務(wù)的意識(shí)與能力,共同營(yíng)造公平公正、規(guī)范有序的運(yùn)輸市場(chǎng)環(huán)境,以法治力量護(hù)航行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
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