田橫鎮(zhèn)人民政府 辛 盛
與城市學校相比，我市的農(nóng)村學校一樣承擔著教育事業(yè)的責任和義務，而且由于教育服務面向廣大農(nóng)村，為農(nóng)村老百姓服務，教育的責任和意義也就更加重大。
基于以上實際，多年來政府部門對農(nóng)村學校給予一定的關(guān)懷和支持。但是由于歷史和現(xiàn)實的種種原因，農(nóng)村學校的外部環(huán)境和內(nèi)部條件仍然比較薄弱。事實情況是：雖然農(nóng)村學校盡力留住優(yōu)質(zhì)師資，努力用優(yōu)良的教育質(zhì)量吸引優(yōu)質(zhì)生源，由于不可避免地被城市“高地”吸引，農(nóng)村學校一般都會淪為優(yōu)質(zhì)師資和優(yōu)質(zhì)生源的“洼地”。此外，除個別新建的農(nóng)村學校外，農(nóng)村學校的硬件設(shè)施標準一般都低于城市同類學校，且教師辦公條件較差，加劇了優(yōu)秀年輕教師的流失。
鑒于以上情況，建議教育行政部門對農(nóng)村薄弱學校給予更多的關(guān)心和支持，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，以此來推進全市教育事業(yè)整體、協(xié)調(diào)、高效發(fā)展。
一、經(jīng)費投入向農(nóng)村薄弱學校傾斜，改善其辦學環(huán)境
農(nóng)村學校原有的設(shè)施設(shè)備大多不能滿足需要，建議對農(nóng)村學校存在以下問題作些改進：教室條件太差，要求新建或擴建學生教室改善辦學條件；在教室黑板安裝粉塵凈化裝置；在教室安置飲水機等等。
二、在師資隊伍建設(shè)上，給予更多的政策或經(jīng)費支持
要辦好一所學校，師資隊伍至關(guān)重要，希望教育行政部門在教師獎金福利、職稱評定、評優(yōu)評先、進修學習等方面給予農(nóng)村學校更多的關(guān)心和支持，積極協(xié)助農(nóng)村學校穩(wěn)定骨干教師隊伍。
三、教師梯隊建設(shè)上，給予一定優(yōu)惠政策
目前，農(nóng)村基層學校每年都有新分入年輕教師，但由于外部環(huán)境等原因，大部分年輕教師難以在基層穩(wěn)定工作，建議出臺相關(guān)政策，鼓勵年輕教師留在基層、服務基層，同時，提高農(nóng)村老師待遇，以吸引優(yōu)秀教師扎根農(nóng)村。
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