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喜氣洋洋、新年臨近，在青島香港中路佳世客商場里音樂歡快、人頭攢動，洋溢著濃濃年味。1月29日上午十時，青島華夏職業(yè)學校副校長王鈺、副校長王程、招生實訓處主任高萍萍和相關(guān)老師等一行七人來到商場走訪看望實習學生，店長解倩、人事經(jīng)理孫黎彬、收銀經(jīng)理劉彬接待了此次走訪活動。
老師們首先來到位于商場一樓的服飾區(qū)，看望2019級16班的實習生曹慧琳、薛靜茹，她們正在崗位上給顧客介紹商品細節(jié)，看到老師們的到來，她們驚喜萬分。老師們在學生們忙完以后與她倆進行了簡短的溝通，王鈺詳細詢問了入職以后工作的時間、流程等，有沒有壓力和不適的情況，鼓勵她們加油好好干。曹慧琳激動地回答說入職很順利，企業(yè)領(lǐng)導和前輩都給予了充分地培訓和指導，班主任王老師也會每周來崗位看望她，不僅沒有不適，反而感受到來自企業(yè)和學校雙方更多的溫暖，短短時間成長很多，收獲頗豐。正說著另一個顧客前來咨詢，她們又投入到忙碌的工作中，老師們看到她們熟練的操作著工作流程，駐足片刻便離開前往商場二樓。
在二樓的收銀臺里，2019級15班實習生高曉麗和張雅楠正分別在不同的工位有條不紊地完成收銀工作。老師們趁著空隙時間，上前看望實習學生。王程對學生春節(jié)假期堅持在崗點贊，強調(diào)收銀崗位至關(guān)重要，叮囑學生在收銀臺上務(wù)必做到細致、耐心、熟練，運用所學專業(yè)知識，以較高的職業(yè)道德標準，在實習崗位上不斷實踐提升，得以歷練。學生們聽后很受鼓舞，表示一定會珍惜實習機會，練就扎實技能，為顧客服務(wù)、為企業(yè)盈利、為學校爭光。
在企業(yè)領(lǐng)導的陪同下，老師們又陸續(xù)走訪了幾個實習崗位。結(jié)束時，王鈺感謝企業(yè)一直以來對學校實習工作給予的支持，對實習學生進行的實踐指導和成長幫助，希望今后可以共同完善實習育人模式，根據(jù)不同專業(yè)要求和企業(yè)實際，給予學生更多崗位的實習機會，在有限的實習期內(nèi)得到更大的成長鍛煉。解倩表示與學校的合作一直非常愉快、順暢，實習學生技能本領(lǐng)扎實、道德素養(yǎng)較高，能較快適應崗位需求，在春節(jié)忙碌的節(jié)奏下依然能緊跟店面要求，期待與學校更深入、更長久的合作。
正所謂：“船的力量在帆上，人的力量在心上”。老師們此次走訪企業(yè)看望學生的舉動，深深溫暖著正在崗位上辛勤努力的實習生們，師生間的濃濃華夏情讓她們鉚足干勁、全力以赴，抓住實習機會，練就專業(yè)技能，為濃濃年味增添了一絲奮斗的氣息，為華夏風氣暈染了一幅靚麗的風景。
2021年9月3日下午，青島華夏職業(yè)學校副校長王鈺一行三人到青島后浪科技有限公司和青島跨境電商協(xié)會嶗山產(chǎn)業(yè)園區(qū)進行調(diào)研，與企業(yè)專家深入探討如何共同構(gòu)建“校企命運共同體”，推動學校開創(chuàng)“一體化辦學”新局面，為籌建青島市跨境電商產(chǎn)教融合實訓基地致知力行。
王鈺一行首先到達調(diào)研工作的第一站——青島后浪科技有限公司，總經(jīng)理陳巍全面介紹了公司的發(fā)展歷程、業(yè)務(wù)范圍、發(fā)展規(guī)劃，系統(tǒng)介紹了為中職、高職、本科生就業(yè)孵化的見習基地的運作模式。隨后實地考察馬上要入職的實習生工作環(huán)境，切實了解學生的工作安排與具體內(nèi)容，為學生實習就業(yè)保駕護航。
王鈺在調(diào)研基礎(chǔ)上對企業(yè)提出殷切希望：首先要關(guān)愛實習生，將安全工作放在首位，切實保障學生人身和工作環(huán)境安全；其次要對學生負責，在學生實訓期間對學生技能錘煉和職業(yè)素養(yǎng)提升進行有針對性的幫助和指導。同時他提出，作為專業(yè)教師團隊，應該利用課余時間走進企業(yè)參觀和學習，掌握專業(yè)最新發(fā)展態(tài)勢，了解行業(yè)技能要求，修訂完善人才培養(yǎng)方案，謹記“以專而精，以分而散”，以培養(yǎng)專而精的技能型人才為教育目標。
隨后王鈺一行來到青島跨境電商協(xié)會嶗山產(chǎn)業(yè)園區(qū)進行參觀，跨境電商協(xié)會會長黃春玲對園區(qū)建設(shè)方案進行詳細介紹：嶗山產(chǎn)業(yè)園區(qū)作為未來打造的“青島市跨境電商全球數(shù)字服務(wù)中心集聚區(qū)”，將引進甲骨文等知名大數(shù)據(jù)公司構(gòu)建校企協(xié)同產(chǎn)學研合作平臺，創(chuàng)建富有專業(yè)特色的“校企合作 項目育人”人才培養(yǎng)模式，不斷開拓校企深度融合的新思路。
王鈺對該基地的硬件設(shè)備和建設(shè)思路表示認可，他提出，過去華夏與跨境電商協(xié)會已經(jīng)有了良好的合作基礎(chǔ)，但是后續(xù)合作應該更加緊密務(wù)實：校企雙方應根據(jù)社會人才需求和專業(yè)發(fā)展共同建設(shè)“校企一體化課程”，在大數(shù)據(jù)與會計、電商、動漫等專業(yè)群領(lǐng)域，共同制定教學標準、共同優(yōu)化教學內(nèi)容、共建教學團隊和教學資源等方面展開通力合作；雙方還可以在“1+x”證書方面進行積極探索，要將職業(yè)崗位所需要的理論知識、專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)教學進行深度融合，將相關(guān)課程考試考核與職業(yè)技能鑒定合并進行，以期同向發(fā)力、深度融合，從而全面提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。
通過調(diào)研，學校和協(xié)會達成積極的合作意愿，后期雙方將在合法合規(guī)的前提下捋順思路，共同擬定合作框架協(xié)議細化具體方案。
駕言各勇往，實踐仍精思。此次調(diào)研，為指導華夏校企深度融合工作提供了強勁動力。相信華夏會在以后工作中搶抓發(fā)展新機遇，始終秉持“校企命運共同體”理念，在“一體化”辦學和協(xié)同育人中下功夫，先行先試，敢為有為，深化職業(yè)教育改革，推動學校工作向更高質(zhì)量發(fā)展。
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