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一、指導思想：
本學年學校工作將全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹十九大和十九屆歷次全會精神，貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和省第十二次、市第十三次黨代會精神，根據《國務院辦公廳關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》、《青島市關于推進中小學特色發(fā)展的指導意見》、《青島市基礎教育優(yōu)質資源倍增三年行動計劃》等文件精神，秉承“以人為本、內涵發(fā)展、適切教育、多元育人”辦學方略，以作風建設為抓手，落實學校五年規(guī)劃，不斷提升教學水平、教師素質和育人質量，打造學校特色，提升辦學品質。
二、主要工作：
（一）德育為先，課程引領，推進學校特色建設
1.培樹特色德育，提升家校社協(xié)同育人品質
挖掘百年校史，傳承紅色基因，在校園打造以正成文化為內核，以紅色黨建文化為引領，以國防文化為特色的校園風景線。深入實施強德固本行動，打造“德正志成”的德育品牌，豐富發(fā)展“十個一+N”項目，創(chuàng)新開展“青島一中十大節(jié)日”，通過舉辦校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽、國防文化節(jié)等，促進學生全面發(fā)展。加大家庭教育校本課程的研發(fā)與實施，優(yōu)化家長學校建設，充分發(fā)揮家委會作用，創(chuàng)新家長會的形式與內容，成立“智慧家長宣講團”、“家庭教育志愿服務隊”，開設“智慧家長大講堂”，發(fā)揮智慧家長的模范引領作用。健全和落實工作制度，加強新時代語言文字工作，認真組織做好關心下一代工作。
2.立足整體育人，完善一中特色課程體系
以省“十四五”規(guī)劃課題《課程思政視域下普通高中校本課程體系建設研究》為引領，圍繞辦學特色，聚焦育人方式改革，積極推進國家課程校本化和校本課程建設。秉承“基于強基，兼顧奧賽，服務高考”的理念，各教研組加快對強基計劃的研究與推進，舉全組之力建設本學科校本強基與奧賽課程，同時引進校外優(yōu)質資源，聯(lián)合開展強基計劃人才培養(yǎng)的課程開發(fā)和教學工作。繼續(xù)與國防科技大學、海軍潛艇學院等軍校協(xié)作，加快構建完善“三位一體”國防教育特色課程體系，以愛國主義筑牢國防意識，以思政元素搭建育人體系，以強基課程培育思維品質，打造特色辦學品牌。
3.培養(yǎng)教學尖兵，打造新時代特色教師隊伍
開展師德建設月系列活動，評選青島一中師德標兵，大力宣傳優(yōu)秀教師事跡。繼續(xù)豐富完善“雙金字塔策略”和領跑者培育行動計劃，堅持教師專業(yè)發(fā)展與班主任專業(yè)發(fā)展雙軌推進、雙輪驅動。發(fā)揮尚青魯名師工作室、張磊名班主任工作室的輻射帶動作用，實施領航工程，成立青島一中名師工作室。針對新入職教師、青年教師、骨干教師、名特教師的不同特點，分別建立培養(yǎng)過程跟蹤反饋機制，引領教師找準目標，明晰路徑，提高素質。各學科至少選拔3人，著力培養(yǎng)能勝任強基輔導的尖兵教師，帶動學科教學水平整體提升。通過訪問研學、高端講座等，推動教師率先融入學科前沿領域；通過聯(lián)合培養(yǎng)、“雙師課堂”等，幫助教師在實踐中磨礪技能；實施多元激勵機制，構建豎向對標、橫向對比的評價體系，鼓勵教師不斷進行探索創(chuàng)新，對尖兵教師在評優(yōu)晉升、績效分配等方面進行政策傾斜，開辟“綠色通道”，激發(fā)教師工作的積極性和主動性。
（二）創(chuàng)新驅動，分層施教，提升學校教育品質
4.突出校本教研，實施強組提質建設
教研組不僅是教學常規(guī)的落實者，更是教育教學改革的“孵化器”。隨著教學改革的不斷深入，加強教研組建設顯得更為重要，這是落實以教學為中心，全面推進教學改革的重要保障。實施“青島一中強組提質行動”，修訂完善教研組發(fā)展評價標準，明確教研組長的職責，充分發(fā)揮教研組長在教研組內管理與引領的雙重作用，提升教研組長的專業(yè)領導力，強化教研組長在教學中的權威地位。打破原有集備組辦公格局，采取以教研組為單位合并辦公，實施貫通式一體化教研，培育濃厚教研文化。以新課程實施中學科核心素養(yǎng)培育等突出問題為導向，探索形成“問題式教研”模式，提升教研的針對性、實效性和系統(tǒng)性。校長辦公會專門設置教學管理研究板塊，干部全程參與教研集備，做好管理和服務。各學科以校本教研為支點，嚴格落實“無集備不上課”的要求，實施“一二三四”多維備課法，切實提高教研集備水平和教學能力，爭創(chuàng)市級及以上優(yōu)秀教學成果獎和特色學科基地。
5.聚焦核心素養(yǎng)，打造以學習為中心的素養(yǎng)課堂
課堂是新課程改革的主陣地，離開課堂，新課程改革就是一句空話。課堂改革最為重要的就是更新教學觀念，轉變教學方式，將新課程理念融入到日常教學行為中。本學年修訂完善《青島一中課堂教學改革創(chuàng)新實施方案》，繼續(xù)踐行“任務驅動，自主探究，合作內化，點撥升華”的教學理念，完善大單元教學、項目式學習等國家課程校本化實踐成果，進一步探索情境教學、思維教學、閱讀教學的有效路徑，著力打造以學習為中心的素養(yǎng)課堂。加強對新授課、復習課、講評課三種常規(guī)課堂教學模式的研究與規(guī)范。優(yōu)化課上課下學習任務單使用，深化技術與教學的融合創(chuàng)新，做好分層作業(yè)的校本化研究實踐，實現(xiàn)課上深度學習和課下自主學習有機結合，聚焦核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學生高階思維，力爭實現(xiàn)學生學習方式的根本變革。各年級著力提升執(zhí)行力，落實“雙減”要求，加強集備、上課、作業(yè)布置與批改等教學環(huán)節(jié)的監(jiān)督反饋，切實提高教學質量。
6.挖掘特殊稟賦，助力學生個性發(fā)展
學校將成立學生發(fā)展指導研究中心，組建專門團隊研究學生的特殊稟賦。深入實施1145工程，做好分層分流工作。加強對十八種高考錄取方式的研究與實踐，借助多元智能平臺，結合學生生涯規(guī)劃，為每個學生“私人訂制”培養(yǎng)措施，使其在高考錄取中能夠充分發(fā)揮個人所長。重點加強對強基計劃和綜合評價招生的研究，建立個性化跟蹤指導機制。強基培訓依托本校教練培養(yǎng)和聘請國內客座名師，有計劃地對“強基計劃”目標生進行針對性、系統(tǒng)性培訓。結合教育部公布的36項全國競賽項目，組織成立涵蓋學科拓展、文學藝術、科技創(chuàng)新等領域的38個學生社團，將社團活動與特長發(fā)展、人格培養(yǎng)、升學前景緊密聯(lián)系，助力學子通過特長競賽駛入綜合評價招生考取名校的快車道。
（三）提升標準，精致管理，促進學校內涵發(fā)展
7.創(chuàng)新集團管理，深入實施集團化辦學
構建青島一中教育集團現(xiàn)代學校基本制度，搭建信息化管理平臺，深化教師資源共享制度，推進管理者隊伍建設，研究和完善集團的教育質量管理體系。為落實市教育局關于集團化辦學的部署要求，充分開發(fā)、利用、共享青島一中優(yōu)質教育資源，本年度吸收至少一所融合性成員校，探索“一長多?！鞭k學模式, 推動優(yōu)質學校帶動新建學校高起點辦學。積極探索骨干教師初高中六年一貫制跨學段執(zhí)教和特殊稟賦學子六年貫通式培養(yǎng)的教育教學改革實踐。
8.找準補齊短板弱項，營造身心健康的成長環(huán)境
貫徹落實國務院辦公廳、市局會議精神，制定《學生體質健康提升及評價考核工作方案》。提升體育課質量，加強體育社團建設，辦好體育節(jié)，以比賽促提升；將日常檢測成績和增值成績納入評優(yōu)評先，引導師生重視體質健康提升工作；對檢測數(shù)據做出科學分析，對及格困難生、優(yōu)良邊緣生實行教師個體輔導負責制度，對學生體質健康工作常抓不懈。落實學生陽光亮眼計劃，加強青少年近視問題的綜合防控。成立心理健康發(fā)展指導中心，完善心理健康教育“陽光之家”，建立健全危機干預心理動態(tài)網絡，形成特色鮮明的“四位一體”心理健康教育運行機制。對心理功能教室進行全面升級，進一步提升心理健康服務水平。
9.安全為重依法治校，提升現(xiàn)代學校治理能力。
以《青島一中章程》為核心，完善學校管理權限清單，修訂學校綜合治理手冊，完成新一屆校務委員會換屆，充分落實民主管理；邀請法制副校長、法律顧問開展法制類宣傳講座，加強法治教育，提升法律觀念。嚴格落實國家、省、市疫情防控部署要求，切實做好疫情防控各項工作。健全風險防控與安全應急管理機制，建立健全安全檢查制度和臺賬制度，壓實工作責任，切實加強“三防”和“三支隊伍”建設，落實安全工作責任清單，加強全體師生的安全教育與演練。
10.真誠服務精細管理，不斷提高后勤管理與服務水平
以師生為中心，加強對教輔部門和后勤人員的培訓，提高作風能力，發(fā)現(xiàn)問題立即解決，更好地做好后勤服務保障工作。食堂實行自營模式，不斷強化管理，保證水、電、氣與食品安全，不斷提高飯菜和服務質量。繼續(xù)加強對物業(yè)公司的管理與指導，創(chuàng)造更加良好的校園環(huán)境。推動硬件設施升級改造，探索信息化公寓管理的實踐方法，利用面部識別和網絡設備輔助公寓管理，提升公寓管理的高效性。做好水、電、物品、設備、設施等管理，健全制度，規(guī)范流程，厲行節(jié)約，推進節(jié)約型學校和綠色學校建設。
附2022——2023學年第一學期校歷
2022年8月31日（星期三）學生報到
2023年1月16日（星期一）寒假開始
本學期共20周
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