導(dǎo)航
我要收藏
取消收藏
一、藝術(shù)課程(自評得分：29分)
按照國家要求開齊開足上好音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程。利用當(dāng)?shù)亟逃Y源，開發(fā)具有民族、地域特色的藝術(shù)課程，推進教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校藝術(shù)課程名稱：管樂團、合唱團、雷雨話劇社、民樂團、文韻曲藝社、kpop舞蹈社。
存在問題：藝術(shù)課程內(nèi)容需要進一步整合，需要進一步探索具有青島地方特色或?qū)W校特色的課程。
改進措施：加強藝術(shù)教師的課程研究能力，通過組織校內(nèi)外培訓(xùn)等途徑提升教育教學(xué)與科研水平。
二、藝術(shù)活動(自評得分：19分)
面向全體學(xué)生組織開展藝術(shù)活動，因地制宜建立學(xué)生藝術(shù)社團或興趣小組，保證每周有固定的藝術(shù)活動時間，每年組織合唱節(jié)、美術(shù)展覽和藝術(shù)節(jié)等活動。充分利用學(xué)校校歌、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)以及校園、教室、走廊、宣傳欄、活動場所等，營造格調(diào)高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化藝術(shù)環(huán)境。
學(xué)生藝術(shù)社團/興趣小組項目：管樂團、合唱團、雷雨話劇社、民樂團、文韻曲藝社、kpop舞蹈社。
存在問題：藝術(shù)活動應(yīng)進一步思考如何與育人相融合，進一步提升藝術(shù)活動的格調(diào)。
改進措施：通過青島市教育局“高雅藝術(shù)進校園”活動，讓學(xué)生體會中國傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。
三、藝術(shù)教師(自評得分：20分)
在學(xué)校核定的編制總額內(nèi)，按照國家課程方案規(guī)定的課時數(shù)和學(xué)校班級數(shù)配備藝術(shù)教師，滿足藝術(shù)教育基本需求，加強教師培訓(xùn)，提高隊伍素質(zhì)。
四、條件保障(自評得分：20分)
設(shè)置藝術(shù)專用教室和藝術(shù)活動室，并按照國家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動器材。
存在問題：無。學(xué)校藝術(shù)館經(jīng)過近幾年的改造，全面投入使用，大大增加了學(xué)生藝術(shù)活動的場所。
五、特色發(fā)展(自評得分：8分)
發(fā)揮本校藝術(shù)教育資源優(yōu)勢、依托本地民族民間優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)資源，形成學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展特色。充分利用社會藝術(shù)教育資源，利用當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)場地資源開展藝術(shù)教學(xué)、實踐活動和校園文化建設(shè)，學(xué)校與社會藝術(shù)團體及社區(qū)建立合作關(guān)系。
成果：學(xué)校將“十個一”項目與“七節(jié)兩賽一周一課”活動有機結(jié)合。通過校園辯論賽、閱讀小明星評比宣傳、讀書沙龍、好書推薦、朗讀者等“享讀春風(fēng)”系列活動引導(dǎo)學(xué)生“精讀一本書”，提升學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)。以社團為依托，以藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等重大活動為載體，以學(xué)校美育特色為引領(lǐng)，促進學(xué)生藝術(shù)體育素養(yǎng)發(fā)展。2022級學(xué)生分批次走進西安、北京沿著黃河流域開展研學(xué)活動，感受祖國的大好河山與歷史文化。
存在問題：藝術(shù)項目發(fā)展不均衡。
改進措施：通過與青島藝校的資源對接，爭取藝術(shù)項目的均衡發(fā)展。
六、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(自評得分：10分)
存在問題：優(yōu)秀率有待進一步提高
改進措施：通過分層教學(xué)，提高優(yōu)秀率
自評總分：106分，等級：優(yōu)秀
掃一掃在手機打開當(dāng)前頁
魯公網(wǎng)安備
37020202000341號