導(dǎo)航
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學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實立德樹人根本任務(wù)。強化落實《山東省普通中小學(xué)強課提質(zhì)行動實施方案》和《2024年全市教育工作要點》，依照學(xué)校章程和五年規(guī)劃，以特色高中建設(shè)為契機，聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié)，深化教育改革，強化支撐引領(lǐng)，激發(fā)攻堅突破，加強精細(xì)、精致管理，全面提升教育質(zhì)量，以文化治校、以實干興校，狠抓落實，努力辦好人民滿意的教育。
本學(xué)期，學(xué)校教育教學(xué)取得了豐碩的成果。學(xué)?！吧忻黎T魂”黨建品牌獲評全省第三批中小學(xué)校“一校一品”黨建品牌、文綜、語英支部獲市委教育工委五星級黨支部和先進(jìn)基層黨組織，學(xué)校獲“山東省營養(yǎng)健康學(xué)?！?、“青島市教書育人先進(jìn)集體”、“青島市學(xué)校軍訓(xùn)工作先進(jìn)單位”、“青島市書香校園”、“青島市讀書先進(jìn)典型學(xué)校”、“馮如航空科普示范校”，歷史教研組被評為“青島市讀書先進(jìn)典型教研組”，獲評山東省美德教育優(yōu)秀案例、市教育局新聞宣傳工作優(yōu)秀案例、青島市教育系統(tǒng)優(yōu)秀調(diào)研成果一等獎、青島市改革創(chuàng)新建議“金點子”、“青島市全環(huán)境立德樹人優(yōu)秀案例”、“青島市勞動教育優(yōu)秀課程”；曹春梅獲評山東省優(yōu)秀教師、高曉顏獲評青島市優(yōu)秀教師、趙霞獲評青島市師德標(biāo)兵、沈巧妮獲青島市教育科研優(yōu)秀成果一等獎，牟江川、李同軍在市優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一等獎，市青年基本功比賽，許豪獲一等獎，車巾、郭繼紅主持的團隊獲青島市一師一優(yōu)課一等獎，曹璐獲青島市勞動教育精品示范課例，許豪獲市課程思政比賽特等獎、劉曉倩獲一等獎，車巾主持的團隊優(yōu)課獲得省優(yōu)課，秦歌、解姣姣老師入選市“菁英教師”培養(yǎng)工程。許豪、王靜、劉詠姝和法朋光獲市“讀書先進(jìn)典型”個人。民樂團獲“山東省校園藝術(shù)節(jié)器樂比賽”一等獎，并獲“青島市美育社團”，學(xué)校班級戲劇獲“青島市第三十四屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)班級展演”一等獎，班級舞蹈、班級合唱、班級器樂比賽均獲二等獎。青島市中小學(xué)陽光體育聯(lián)賽羽毛球比賽獲團體第二名、乒乓比賽團體總分第三名、女子團體第二名、青島市“體彩杯”中學(xué)生田徑運動會中獲團體總分第五名和體育道德風(fēng)尚獎。高三1班吳迪同學(xué)家庭獲評“青島市勞動教育最美家庭”，高一、11班黃邁獲得世界機器人大賽九宮項目冠軍，徐浩淼等六名同學(xué)在山東省青少年數(shù)字素養(yǎng)提升技能大賽中獲得省一等獎。
一、加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)， 落實立德樹人根本任務(wù)
1.健全體制，從嚴(yán)治黨強化引領(lǐng)。通過“抓實管理體系”“抓實隊伍建設(shè)”“抓實深度融合”推動黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制有效運行。制定黨委會議和校長辦公會議四個議事決策運行機制圖，建立溝通協(xié)調(diào)機制、責(zé)任追究機制等，配套制度進(jìn)一步完善。建立校長辦公會研究并提出議題——書記校長會前充分溝通確定議題——黨委會討論決定的閉環(huán)議事程序。嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，發(fā)揮紀(jì)委的專責(zé)監(jiān)督作用，開展7次黨風(fēng)廉政教育，6次專項整頓。開展第一議題學(xué)習(xí)37次，集體研究重大事項53項。學(xué)校黨委書記劉霖在全市教育系統(tǒng)黨建工作會上交流發(fā)言。
2.理論提升，步步深入學(xué)研耦合。持續(xù)跟進(jìn)黨的二十屆三中全會、全國教育大會精神等的學(xué)習(xí)，堅持把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改等貫通起來，加強干部隊伍政治能力建設(shè)。舉辦五次專題讀書班，參加3期書記培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，帶頭講黨課3次，領(lǐng)導(dǎo)班子及各支部書記講黨課15節(jié)、撰寫調(diào)研報告6篇，組織19次理論學(xué)習(xí)中心組專題學(xué)習(xí)研討；微信發(fā)布黨建在線、黨建微閱讀、廉潔教育等文章70余篇，推動黨的創(chuàng)新理論入腦入心。
3.嚴(yán)抓思政，高質(zhì)引領(lǐng)筑牢根基。對意識形態(tài)工作實行清單管理，召開10次思政教師專題會、開設(shè)15次“思政大課堂”，嚴(yán)把意識形態(tài)“陣地關(guān)”；組織開展“尋找身邊的教育家”專項活動、全國教育大會精神宣講等，嚴(yán)把師德師風(fēng)“建設(shè)關(guān)”。4位黨員分獲省級思政“金課”、市級課程思政比賽特等獎、思政課程比賽一等獎；學(xué)校獲評山東省美德教育優(yōu)秀案例和市教育局新聞宣傳工作優(yōu)秀案例。
4. 隊伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)提升能力。通過推進(jìn)“領(lǐng)導(dǎo)干部每周六個一”活動，舉行擂臺賽、特色案例展評，落實項目管理、清單管理、情感管理等，積極回應(yīng)師生關(guān)心關(guān)切，樹牢正確的政績觀。黨員干部聽評課千余節(jié)，獲市級以上獎項20余人次，劉霖書記獲評市委教育工委優(yōu)秀黨務(wù)工作者，學(xué)校獲評青島市教育系統(tǒng)優(yōu)秀調(diào)研成果一等獎、改革創(chuàng)新建議“金點子”。開展“教育家精神”學(xué)習(xí)教育活動，通過專題教育、知識答題、選樹典型等方式，不斷涵養(yǎng)教師的師德素養(yǎng)。簽訂《抵制有償補課承諾書》，引導(dǎo)教師追求師德“高線”、嚴(yán)守職業(yè)“底線”、嚴(yán)禁行為“紅線”。推出“身邊的教育家精神”6期、“學(xué)生喜愛的教師”40人,打造一支愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
5.品牌引領(lǐng)，強基固本規(guī)范創(chuàng)新。從增強黨性修養(yǎng)、作風(fēng)建設(shè)、履職能力入手，以爭創(chuàng)五星級支部為載體，指導(dǎo)支部書記開展提升基層黨建工作質(zhì)量研究，開展“一支部一品牌”“一支部一特色”創(chuàng)建活動，強化黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。兩個支部分獲市委教育工委五星級黨支部和先進(jìn)基層黨組織?！吧忻黎T魂”黨建品牌獲評全省第三批中小學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰秉h建品牌。
6.培養(yǎng)典型，協(xié)同育人引領(lǐng)發(fā)展。深入開展“雙培養(yǎng)”工程。將理論學(xué)習(xí)、“三會一課”、主題黨日等黨建活動與教學(xué)活動同頻共振，每周專題研討教育教學(xué)問題。通過成立教育家書院、模范黨員工作室、“尚美鑄魂”青年志愿服務(wù)隊，開展師生結(jié)對幫扶、“我的教育故事”宣講等，培樹先進(jìn)典型16人，6個省市名師工作室，7個市級學(xué)科教研基地，50余名黨員獲市級以上榮譽。為每位新教師配備一名黨員作為成長導(dǎo)師，通過“微論壇”“微黨課”“示范課”引領(lǐng)青年教師成長，發(fā)展了1名新黨員，3名預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正。
7. 組織共建，活動共聯(lián)資源共享?？鐓^(qū)域、跨行業(yè)與街道、部隊、企事業(yè)單位等21個黨組織組成“黨建聯(lián)合體”，開展共學(xué)、共聯(lián)、共享，與20余家企業(yè)開展學(xué)生職業(yè)體驗活動，彰顯社會協(xié)同力。學(xué)校獲評市家校社協(xié)同育人優(yōu)秀校、市中小學(xué)立德樹人優(yōu)秀案例等。學(xué)?！啊忻黎T魂’凝合力 黨建聯(lián)盟育新人——青島十七中打造以校園為核心的黨建聯(lián)盟激發(fā)辦學(xué)‘新活力’”獲評青島市中小學(xué)黨建創(chuàng)新案例。
二、強化教師隊伍支撐引領(lǐng)，激發(fā)教育教學(xué)發(fā)展新動能
1.注重名師和骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮輻射帶動作用。充分發(fā)揮教育家成長書院的功能，各省市級及校級名師工作室，發(fā)揮名師團隊的輻射帶動作用，在課題研究、教學(xué)改革等方面起到引領(lǐng)作用。順利完成河南校長培訓(xùn)班、濟南名師培養(yǎng)工程的培訓(xùn)工作，完成了甘肅送教工作，本學(xué)期，曹春梅獲評山東省優(yōu)秀教師，沈巧妮獲得青島市教育科研優(yōu)秀成果一等獎，牟江川（英語）、李同軍（交互式電子教學(xué)）在市優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一等獎，李思聿（數(shù)學(xué)）、車巾（政治）、王曉燕（班主任）、劉曉倩（家庭教育）獲得二等獎，孫雷昌（通用技術(shù)）獲得三等獎；市青年基本功比賽，許豪（語文）獲得一等獎，徐陽（政治）、李亦然（生物）、周倩玉（班主任）獲得二等獎；青島市一師一優(yōu)課“團隊優(yōu)課”評選中，車巾、郭繼紅主持的團隊優(yōu)課獲得一等獎，薛雨主持的團隊優(yōu)課獲得三等獎，車巾主持的團隊優(yōu)課獲得省優(yōu)課。王麗麗、王靜、王春梅三位老師獲學(xué)校推薦名師；秦歌、解姣姣老師入選市“菁英教師”培養(yǎng)工程。
2.強化班主任梯隊建設(shè)，提升班級管理水平。舉辦班主任每周例會、班主任成長論壇、班主任團建等活動，分享管理經(jīng)驗，增強隊伍凝聚力。成立校級班主任智囊團，定期分享帶班智慧，強化班主任梯隊建設(shè)，促進(jìn)班主任專業(yè)成長，舉行班主任微論壇。周倩玉、李杰、劉永輝、趙嶸、于小杰五位班主任老師先后做客青島廣播電視臺藍(lán)睛節(jié)目《和你在一起》分享帶班方略，擴大班主任團隊影響力，組織班主任團隊去遠(yuǎn)赴長沙參與卓越班主任論壇，提升班主任班級管理水平，拓寬班主任的工作思路和方法。
3.加強琢璞青年班培訓(xùn)，提高青年教師素養(yǎng)。注重教師梯隊發(fā)展，特別是新教師成長。由教師發(fā)展中心牽頭，為2024年入職14位教師舉行拜師儀式，實行教學(xué)、班主任、職業(yè)規(guī)劃三導(dǎo)師制；組織青年教師基本功比賽，37名青年教師參加了模擬講課和板書比賽，并以比賽成績作為推薦市青年基本功比賽的依據(jù)。組織2024年新入職教師的匯報課，并由評委代表劉洪鑫、賈惠老師結(jié)合匯報課在全體教工會上做點評和分享；開展教師讀書、講書活動，完成讀書感和教學(xué)反思等60余篇。
4.做好全員培訓(xùn)，提升整體教師水平。組織全體教師按期完成2024年“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”、國家智慧教育平臺培訓(xùn)等市級以上研修培訓(xùn)。協(xié)調(diào)各部門做好校本培訓(xùn)，并按時登記市級和校本培訓(xùn)學(xué)分；推動教師讀書，將讀書征文和培訓(xùn)心得等匯編成《悅讀薈》和《教研傳真》四期。在青島市教育局第二屆中小學(xué)教師讀書先進(jìn)典型評選中，我校獲評全部獎項：學(xué)校被評為“先進(jìn)典型學(xué)校”、歷史教研組被評為“先進(jìn)典型教研組”，許豪、王靜、劉詠姝和法朋光四位教師榮獲“先進(jìn)典型”個人獎項。
5.重視教學(xué)研究，做好課題推薦申報。學(xué)校高度重視課題研究，加大課題工作開展力度，各項省市及學(xué)校卓越項目課題有序開展研究，其中本學(xué)期藍(lán)曉怡、李永萍老師主持的市學(xué)會課題結(jié)題；李同軍、車巾、王大龍主持的市規(guī)劃課題立項。
三、落實立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建德育新體制。
1.強化學(xué)生思想教育，培養(yǎng)堅定理想信念。深入推進(jìn)黨的二十屆三中全會精神在青年學(xué)生中入耳入腦入心，加強黨的理論學(xué)習(xí)教育，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，全面落實團十九大部署，結(jié)合主題教育，把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝團員頭腦作為團員教育管理的首要政治任務(wù)。學(xué)校創(chuàng)新思政教育形式，通過開辟“學(xué)生成長公開課”欄目，充分挖掘教師、學(xué)生、家長、社會等資源現(xiàn)身說法，深化學(xué)生思想教育與愛國主義教育。
2.加強常規(guī)學(xué)生管理，營造學(xué)習(xí)氛圍。立規(guī)范、嚴(yán)要求，早上學(xué)生列隊入校，文明問好，設(shè)立每周一為微笑問候日，加強對手機、校服、男女同學(xué)交往、宿舍管理等要求，為學(xué)生學(xué)習(xí)營造良好的外部環(huán)境氛圍。
3.積極響應(yīng)十個一項目，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。2024年10月30日，學(xué)校承辦了青島市“十個一”項目進(jìn)課程現(xiàn)場觀摩研討會，集中展示了學(xué)生豐富多彩的課余生活。學(xué)校將語文課與民樂、舞蹈、合唱等元素融合，打造了“語文《紅樓夢》整本書閱讀”精品課例，將美術(shù)課與人工智能、3D打印等技術(shù)相結(jié)合，打造了“人工智能再現(xiàn)文物之美”精品課例，贏得了在場專家的一致好評。
4.弘揚傳統(tǒng)文化，實現(xiàn)全面發(fā)展。大力弘揚傳統(tǒng)文化教育，結(jié)合“我們的節(jié)日”系列活動，在七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)等節(jié)日節(jié)點開展主題特色活動，使學(xué)生樹立文化自信，傳承傳統(tǒng)文化。深入實施“七節(jié)兩賽”德育活動，創(chuàng)新風(fēng)采大賽、藝術(shù)節(jié)形式與內(nèi)容，組織“雅藝潤心，情滿校園”青島市政協(xié)高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動，營造良好的校園文化氛圍。
5.完善全員育人導(dǎo)師制，構(gòu)建育人新樣態(tài)。全面落實全員、全過程、全方位育人要求，通過師生雙向選擇的方式，為每位學(xué)生配備成長導(dǎo)師，導(dǎo)師們圍繞“五導(dǎo)”——思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、成長向?qū)ч_展工作，并通過《全員育人導(dǎo)師手冊》詳細(xì)記錄導(dǎo)師工作開展情況。老師進(jìn)一步走近學(xué)生，強化了學(xué)校教育“主陣地”作用，發(fā)揮教師“引路人”功能，形成全員育人工作的體制和特色。
6.扎實推進(jìn)生涯規(guī)劃教育，探索職業(yè)認(rèn)知。高一、高二年級組織“走訪優(yōu)秀高中畢業(yè)生”、“我最喜歡的大學(xué)”、“走進(jìn)職業(yè)人的一天”生涯規(guī)劃主題班會，引領(lǐng)學(xué)生分別就初高中角色轉(zhuǎn)變、職業(yè)體驗、高中學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行討論分享，在高一年級開設(shè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)課，激發(fā)學(xué)生自我內(nèi)驅(qū)力的提升。高二年級開展以“職·探生涯”為主題的職業(yè)體驗活動，與中泰信大廈入駐企業(yè)聯(lián)合，通過模擬招聘、職場體驗、課題立項等環(huán)節(jié)提升學(xué)生職業(yè)興趣、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)傾向，指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
7.深化學(xué)生自主管理，打造精良隊伍。在日常管理工作中，注重對學(xué)生干部的嚴(yán)格要求和管理，定期組織團學(xué)干部培訓(xùn)班，召開團學(xué)干部周例會。團學(xué)干部不僅完成如兩操、衛(wèi)生、出勤、晚休、就餐等常規(guī)工作管理，學(xué)校田徑運動會、趣味運動會、演講比賽、合唱比賽等活動均由團學(xué)干部來組織完成。他們在活動的組織過程中不僅鍛煉了能力和毅力，還樹立了良好的自信和威信，更好地展示自我。
8.豐富社團文化，搭建多元平臺。以社團活動為依托，拓寬學(xué)生視野。本學(xué)年共開設(shè)社團32個，涉及合唱團、文韻曲藝社、民樂團、生物實驗社團等，經(jīng)課程申報、社團納新、班級選課等環(huán)節(jié)，學(xué)生結(jié)合興趣愛好選擇自己心儀的社團。同時，學(xué)校團委整合社團活動，加強系統(tǒng)性管理。
9.高雅藝術(shù)進(jìn)校園，傳承中華傳統(tǒng)文化。學(xué)校利用社會資源，讓高雅藝術(shù)走進(jìn)校園，提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和審美水平，增強文化自信。本學(xué)期開展了首場以“雅藝潤心，情滿校園”為主題的高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動，此次活動由青島市政協(xié)搭臺，市北區(qū)政府協(xié)辦，銘海堂相聲劇場參與演出，為同學(xué)們呈現(xiàn)出一場精彩絕倫的相聲藝術(shù)專場。不僅為傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展注入了新活力，也為校園文化建設(shè)增添了濃墨重彩的一筆 ，學(xué)生和大師同臺演出互動，讓更多的學(xué)生能夠在藝術(shù)的熏陶中茁壯成長，讓傳統(tǒng)文化在校園中綻放出更加絢爛的光彩。
10.鼓勵社會實踐，弘揚服務(wù)精神。本學(xué)期，我校彩虹志愿服務(wù)隊本著“七彩奉獻(xiàn)、回報社會”的服務(wù)理念，每月一主題開展志愿服務(wù)活動。本學(xué)期開展了垃圾分類、圖書漂流、暖冬行動、美化校園、春節(jié)送福等主題志愿活動。其中，2023級組織的定向捐贈隴南市西和縣第一中學(xué)貧困生的公益活動，籌集善款3.62萬余元以及2000余件愛心物資。
11.落實陽光體育活動，增強學(xué)生體質(zhì)健康。學(xué)校多措并舉，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，合格率優(yōu)良率名列全市前列。開展“體育展風(fēng)姿，美育潤我心，科技耀我行”秋季田徑運動會，提高學(xué)生運動和科技素養(yǎng)。嚴(yán)抓各年級學(xué)生跑操質(zhì)量，開展花樣繩操、校園跑酷賽等豐富多彩的大課間活動。順利完成2024年國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試及數(shù)據(jù)上報工作。各類市級體育比賽中榮獲佳績：青島市中小學(xué)陽光體育聯(lián)賽羽毛球比賽中獲團體第二名；青島市中小學(xué)生乒乓比賽團體總分第三名，女子團體第二名。
12.深化家校合作，攜手共育未來。學(xué)校圍繞立德樹人根本任務(wù)，重視家庭教育師資隊伍建設(shè)，劉曉倩老師獲評青島市家庭教育優(yōu)質(zhì)課二等獎，吳迪家長提報的家教故事獲評青島市“智慧家長家教好故事”。開辦“同心筑夢”家長晚自習(xí)，吸納專家、教師和優(yōu)秀家長成立“家庭教育講師團”，每周五晚面向所有家長開設(shè)不同主題、形式多樣的家庭教育講座，目前已開設(shè)60余期。同時，家庭教育講師團的老師們還面向廣大父母推薦精心挑選的經(jīng)典家庭教育類書籍，引導(dǎo)家長做終身成長的學(xué)習(xí)型、智慧型父母。成立2024級校級家委會，進(jìn)一步加強了家校合作，落實了全環(huán)境育人方針，發(fā)揮家長委員會對學(xué)校教育的參與功能、配合功能、督促功能和溝通功能，讓學(xué)生在家校雙方共同呵護與教育下，學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長。通過開展“家長大課堂”、“三長見面會”活動，開通家校熱線和校長信箱，暢通家校溝通。假期面向家長開展“守望成長·六個一”活動，活動得到家長和學(xué)生一致好評，拉近親子關(guān)系，實現(xiàn)家校共育。
13.統(tǒng)籌安排家訪，架設(shè)家校溝通橋梁。學(xué)校在家訪前作了大量準(zhǔn)備，全校教師積極參與，采取了入戶訪、到校訪、線上訪、個體訪、分組訪多樣的家訪形式，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭家訪，介紹學(xué)校的辦學(xué)理念、特色和成績，傾聽家長的意見，解決家長的難題。老師們與家長交換學(xué)情認(rèn)知，向家長真實客觀地反饋學(xué)生在校情況，了解學(xué)生的家庭基本情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)，與家長共商有利于學(xué)生發(fā)展的措施和方法。
14.加強心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。開展多種形式的心理健康教育。落實每月一課一活動的要求，組織豐富多彩的心理活動。本學(xué)期對高一高二高三學(xué)生進(jìn)行心理普查，積極跟進(jìn)關(guān)注特殊學(xué)生、開展個別疏導(dǎo)。高一、高二兩個年級分別開展了“適應(yīng)性調(diào)查”并撰寫分析報告，為各年級掌握學(xué)情提供了重要參考。舉辦精神衛(wèi)生日“心理專家進(jìn)校園”心靈培訓(xùn)活動，通過案例督導(dǎo)及專題講座等活動進(jìn)一步提高全體教師心育能力。本學(xué)期共有3位教師參與心理咨詢師考試并順利通過，對心理專兼職教師開展有針對性的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。通過官方微信靈犀專欄推送各類心理健康知識和活動。
15.完善健康教育體系，提升健康素養(yǎng)。軍訓(xùn)期間，面向高一學(xué)生開展心肺復(fù)蘇培訓(xùn)，增強學(xué)生的應(yīng)急救護能力。嚴(yán)格落實日常防控措施，認(rèn)真做好傳染病預(yù)防工作，定期開展秋冬季傳染病防控知識講座，筑牢學(xué)校傳染病防控屏障。組織開展預(yù)防近視、預(yù)防艾滋病等主題宣傳教育。加強每日校園衛(wèi)生的巡視和檢查，每周五下午進(jìn)行教室、宿舍、室外環(huán)境衛(wèi)生大掃除，敦促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣，營造優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。
四、堅持教學(xué)中心，全面深化教育教學(xué)改革
1.推動美育全方位、縱深化、共融性發(fā)展。對學(xué)校開設(shè)的美育課程梳理匯總成體系以探索育人潤心為主線，完成以校訓(xùn)“尚美、厚德、勵學(xué)、敦行”命名的四大系列特色美育課程的開發(fā)構(gòu)建。依托國家智慧教育平臺、e平臺數(shù)據(jù)賦能支撐、家長、社會等開發(fā)有效資源，以學(xué)科教研組為單位深入挖掘、協(xié)同推進(jìn)美育課程開發(fā)與完善，健全并完善美育評價機制形成推動力，四大課程進(jìn)一步拓展提升，合力完成美育課程體系的豐富完善。借建設(shè)數(shù)字化學(xué)校契機，多元融合提質(zhì)量用數(shù)字信息化賦能全過程，從培訓(xùn)開發(fā)、過程使用到結(jié)果評價，開發(fā)數(shù)字化美育融合課程。同時學(xué)校構(gòu)建以美立德、以美啟智、以美健體、以美促勞五位一體課程體系。提高學(xué)校的綜合育人水平，實現(xiàn)高質(zhì)量辦學(xué)。
2.堅持雙集備制度，強化先行課落實。落實“周集備+日集備”模式及“三備”“四定”“五統(tǒng)一”（三備：備課標(biāo)、學(xué)生、教法，四定：定時間、地點、課題、主備人，五統(tǒng)一：統(tǒng)一目標(biāo)、進(jìn)度、重難點、作業(yè)、評價），落實“無集備不上課”要求。重視日集備，將課堂即時生成問題作為日集備的主要內(nèi)容，加大對學(xué)情的分析好研討，充分發(fā)揮日集備對周集備的補充完善作用。通過教師集備記錄、日集備本督促落實情況。先行課和主題性展示課結(jié)合，促進(jìn)先行課常態(tài)化，鼓勵教師廣泛聽課。基礎(chǔ)年級借助青年教師基本功比賽和新入職教師匯報課，推動集備、聽課、磨課的常規(guī)落實。高三年級開展主題性集備公開課，各組根據(jù)學(xué)科特點和復(fù)習(xí)進(jìn)度，確立集備相關(guān)主題，邀請教研組長、學(xué)科骨干和往屆高三教師參與集備，為高三教學(xué)把脈診斷，其他學(xué)科集備組長和部分高三教師參與集備觀摩，集體碰撞，進(jìn)一步提升高三復(fù)習(xí)備考效率。
3.改進(jìn)教學(xué)方法，打造高效課堂。組織課堂教學(xué)革命系列研討，堅持教學(xué)相長，注重啟發(fā)式、互動式、探究式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動思考、積極提問、自主探究，保護學(xué)生好奇心、想象力、求知欲，大力推行小組合作探究學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)綜合效果。深化新授課、復(fù)習(xí)課、講評課等三類基本課型的教學(xué)模式研究，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，落實新課標(biāo)要求。高三年級在期初統(tǒng)考和期中考試結(jié)束后，年級內(nèi)開展高三試卷講評展示課，對復(fù)習(xí)和講評兩個課型進(jìn)行公開展示和深度研討。推進(jìn)跨學(xué)科、大單元教學(xué)，積極開展主題化、項目式學(xué)習(xí)活動，落實教、研、訓(xùn)一體化。
4.優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案設(shè)計，完善豐富導(dǎo)學(xué)案體系。繼續(xù)以導(dǎo)學(xué)案為抓手，全面推動課堂教學(xué)改革，在已成套系學(xué)案的基礎(chǔ)上，加強導(dǎo)學(xué)案的細(xì)節(jié)規(guī)范，優(yōu)化融入問題鏈設(shè)計，由知識傳遞轉(zhuǎn)向思維引導(dǎo)，強化學(xué)生自主學(xué)習(xí)與高階思維培養(yǎng)。改進(jìn)導(dǎo)學(xué)案的基本框架，形成學(xué)生參與度高、探究力增強的具有學(xué)科特色的導(dǎo)學(xué)案體系。
5.深入研究高考，提升復(fù)習(xí)有效性。全體高三教師積極參與多種類型的高三復(fù)習(xí)培訓(xùn)和名校觀摩，學(xué)經(jīng)驗，找差距，想辦法，不斷提高教學(xué)效能。以課程標(biāo)準(zhǔn)、高考真題和高考藍(lán)皮書為抓手，以教師自學(xué)和組內(nèi)研討為途徑，對高考的試題特點和命題趨勢進(jìn)行深入研析，進(jìn)一步指導(dǎo)日常教學(xué)。本學(xué)期三次參與本省聯(lián)考。通過聯(lián)考的考試、閱卷、閱卷研討、試題分析和成績統(tǒng)計，提升學(xué)生對原創(chuàng)題目的適應(yīng)能力，促進(jìn)教師對高考分析和教學(xué)研究的共享和提升。通過聯(lián)考平臺，獲得更大體量的數(shù)據(jù)支持，進(jìn)一步明確目標(biāo)，不斷修正高三復(fù)習(xí)策略和方法。組織跨年級命制試題，加強對命題的研究，對試題進(jìn)行改編并嘗試原創(chuàng)。
6.加強選科走班教學(xué)研究，做好科學(xué)指導(dǎo)。高一年級開設(shè)學(xué)習(xí)方法講座、優(yōu)秀畢業(yè)生交流，做好初高中銜接。通過生涯規(guī)劃、賦分?jǐn)?shù)據(jù)等引導(dǎo)學(xué)生形成選科意識，面向?qū)W生和家長分別開設(shè)選科講座給予科學(xué)有效的指導(dǎo)；高二年級探究選科走班模式，加強走班管理，利用好虛擬班級做好優(yōu)生培養(yǎng)工作，探索基于選課走班的學(xué)生增值評價。
7強化落實學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)及學(xué)習(xí)習(xí)慣管理。提高常規(guī)管理的標(biāo)準(zhǔn)，在出勤、課間操、午休和自習(xí)等方面提出更高要求，以良好常規(guī)濃郁年級學(xué)習(xí)氛圍?；A(chǔ)年級通過班會、成長課堂等統(tǒng)一學(xué)習(xí)時間管理的十條建議和學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范，開展高效學(xué)習(xí)日活動，教會學(xué)生用好時間管理手冊，班級定期抽查本班學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃完成情況，年級不定期抽查評比，以督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。晚自習(xí)和周六自習(xí)中，提出“4321”系列要求，4“不”即不交流、不抬頭、不干擾、不走動；3“多”即多整理、多反思和多計劃；2“高”即高自律和高效率；1“新”即一心一意。通過視頻和走動式巡查落實到位情況，利用年級會整體培訓(xùn)和過程中個別約談，提升教師自習(xí)值班效果，建立自習(xí)檢查和反饋制度，落實沉浸式自習(xí)的效果。
8.精準(zhǔn)分析一生一策，提優(yōu)補弱整體提升。高三年級立足期初統(tǒng)考成績數(shù)據(jù)，詳細(xì)制定“6153”和“1445”學(xué)生名單，并以此為基礎(chǔ)設(shè)置增值區(qū)和轉(zhuǎn)化區(qū)，將八線兩區(qū)的學(xué)生納入基礎(chǔ)課和拓展課名單，將優(yōu)生培養(yǎng)和邊緣生轉(zhuǎn)化落到實處。高三優(yōu)生組建致明虛擬班，定期組織虛擬班的學(xué)法交流和小組探討活動，充分發(fā)揮優(yōu)生間優(yōu)勢學(xué)科互補和學(xué)習(xí)方法借鑒交流等作用，建立優(yōu)尖生的共享和競爭機制。為致明班優(yōu)尖生引進(jìn)“拾光”自習(xí)課程，定期開放自習(xí)室提供沉浸式自主學(xué)習(xí)環(huán)境和菜單式“大招”課程，短板補弱和優(yōu)勢拓展同時進(jìn)行，提升優(yōu)尖生整體成績。建立優(yōu)尖生培養(yǎng)過程檔案，實施考勤簽到、課程記錄和成績跟蹤，依據(jù)反饋及時調(diào)整難度和進(jìn)度，確保課程效果?；A(chǔ)年級依據(jù)不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)情需求繼續(xù)堅持基礎(chǔ)課、拓展課和強基課等成功做法，落實分層教學(xué)。
9.規(guī)范教師教學(xué)管理，提升課堂效率。統(tǒng)一學(xué)習(xí)《青島十七中教師課堂規(guī)范》，提升教師課堂管理意識，規(guī)范課堂管理的標(biāo)準(zhǔn)，建立由年級管理團隊專人負(fù)責(zé)的巡課小組，加大聽、評、巡課力度，及時對學(xué)生的聽課情況進(jìn)行檢查，并記錄、量化、公示，讓每節(jié)課（含自習(xí)）都能成為全員參與、全程管理的規(guī)范課堂。堅持開展周測，做好常規(guī)反饋。通過堂堂清、周周測等手批卷，充分運用好數(shù)字化閱卷平臺，及時檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以平臺分析的數(shù)據(jù)為依據(jù)，并整教學(xué)方法和加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提升講評試卷的實效性，提高教學(xué)效率。
10.依托學(xué)科基地建設(shè)，加強學(xué)科組教研建設(shè)。通過課程改革的落實、高考命題研究、核心素養(yǎng)落實、學(xué)習(xí)方式變革和過程性多元評價改革等方面的探索發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專業(yè)成長，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)校特色發(fā)展，走科研興校之路。
11.推動數(shù)字化賦能教學(xué)向縱深發(fā)展。完成數(shù)字化美術(shù)實驗室的建設(shè)，探索美育與數(shù)字化技術(shù)、AIGC、3D打印等前沿技術(shù)的融合，開發(fā)了利用AIGC古代文物的復(fù)刻課程。提升了學(xué)校美術(shù)教育的數(shù)字化水平，也為學(xué)生提供了豐富的數(shù)字創(chuàng)新能力培養(yǎng)機會，進(jìn)一步推動了數(shù)字化美育的發(fā)展。此外，徐凱主任的AIGC復(fù)刻古代文物的課程還在“十一個現(xiàn)場會”以及教育局年終匯報展演中作為課例展示，得到了廣泛認(rèn)可與好評。升級數(shù)字化教育平臺，引入更先進(jìn)的技術(shù)和功能模塊，如人工智能、大數(shù)據(jù)分析等，實現(xiàn)教育教學(xué)全過程的智能化、精準(zhǔn)化；提升教師的數(shù)字化素養(yǎng)和教學(xué)能力，定期舉辦數(shù)字化教育培訓(xùn)和研討活動，鼓勵教師探索數(shù)字化技術(shù)在教育教學(xué)中的更多應(yīng)用場景和創(chuàng)新模式；深化數(shù)字化技術(shù)與教育教學(xué)的融合應(yīng)用，探索智慧課堂、精準(zhǔn)教學(xué)等新模式、新路徑，解決傳統(tǒng)教育教學(xué)中的堵點痛點問題，推動教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升；切實提升數(shù)字化使用頻率和效率，以科技促進(jìn)教育教學(xué)，做好教師使用記錄和反饋，激勵并要求教師使用數(shù)字化軟件提升教育教學(xué)質(zhì)量；
12.優(yōu)化科技課程，提升科學(xué)素養(yǎng)。作為青島市首批科學(xué)教育實驗校，融合學(xué)校理工學(xué)科優(yōu)勢和美育特色，打造濃厚的校園科創(chuàng)氛圍，展示學(xué)生卓越的科學(xué)素養(yǎng)，開展科普宣傳活動，利用校園廣播、宣傳欄、微信公眾號等多種渠道，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)精神，提高全校師生的科學(xué)素養(yǎng)。舉辦了“科創(chuàng)筑夢，智啟未來”2024年校園科技節(jié)系列活動。通過科普展覽、科普講座、科學(xué)知識比拼賽、信息安全編碼賽、橋梁承重挑戰(zhàn)賽、創(chuàng)意設(shè)計、logo設(shè)計等活動，普及科技教育，激發(fā)學(xué)生的跨學(xué)科創(chuàng)新思維和實踐技能。在校園內(nèi)掀起一股“愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的熱潮。學(xué)校獲評“馮如航空科普示范?！薄⒏咭?、11班黃邁獲得世界機器人大賽九宮項目冠軍，徐浩淼等六名同學(xué)在山東省青少年數(shù)字素養(yǎng)提升技能大賽中獲得省一等獎。
13.加強實驗室管理，深入探索實驗教學(xué)。完善我校實驗室工作制度與管理細(xì)則，尤其是危化品和易制爆品的臺賬管理，確保實驗教學(xué)安全進(jìn)行。督促教研組和集備組，開足開齊實驗課，鼓勵其積極參與實驗教學(xué)的教研和交流，切實發(fā)揮實驗教學(xué)在提升教學(xué)效果、培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神方面的作用。
五、完善保障機制，創(chuàng)建平安和諧美麗校園
1.持續(xù)推進(jìn)學(xué)校管理體制及人事制度改革。修訂完善《青島十七中2024年教師職務(wù)崗位競聘工作方案》，嚴(yán)密組織本年度專業(yè)技術(shù)崗位競聘工作，37人順利晉升上一檔崗位。高質(zhì)量完成職稱推薦工作，27人經(jīng)評審順利取得高一級專業(yè)技術(shù)任職資格。選聘補充語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理學(xué)科公費師范畢業(yè)生7人、優(yōu)秀師范畢業(yè)生1人。
2.平臺構(gòu)建，強化宣傳彰顯形象。利用校內(nèi)外宣傳平臺，展示學(xué)校工作和優(yōu)秀師生風(fēng)采，立體化宣傳學(xué)校辦學(xué)成果。學(xué)校新聞宣傳案例獲評青島市優(yōu)秀案例，人民日報、今日頭條、大眾報業(yè)、青島日報、青島廣電以及青島市教育局官微等報紙、電視電臺及網(wǎng)絡(luò)媒體關(guān)于我校的新聞采訪報道100余篇。校慶期間，相關(guān)宣傳引發(fā)社會強烈反響，青島日報、青島廣播電視臺、齊魯晚報、半島都市報、青島早報、青島晚報等10余家主流媒體競相報道，青島市教育局微信視頻號轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)校校慶視頻，學(xué)校發(fā)布校慶相關(guān)視頻、圖文40余篇，全網(wǎng)瀏覽量破百萬，引起全社會廣泛關(guān)注。更新學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容，開拓山東教育發(fā)布新平臺，掛網(wǎng)信息400余篇，學(xué)校微信、微博平臺同步發(fā)布新聞700余條。系列推送新聞閱讀量突破1W+，學(xué)校新聞宣傳案例獲評青島市教育局新聞宣傳工作優(yōu)秀案例。
3.建設(shè)平安校園，筑牢安全防線。堅持安全、法治教育常態(tài)化，舉辦憲法學(xué)習(xí)宣傳月系列活動，充分利用學(xué)安網(wǎng)、校班會、活動課等對學(xué)生進(jìn)行飲食、消防、網(wǎng)絡(luò)、防溺水、防火、交通和校園欺凌等安全和遵法守法教育，增強學(xué)生安全意識和法制觀念。加強學(xué)校安全“三防體系”“三支隊伍”建設(shè)，常態(tài)化做好校園安全隱患排查，通過嚴(yán)格細(xì)致的管理，確保師生安全，維護平安和諧校園。做好消防安全專項培訓(xùn)，組織好應(yīng)急逃生演練，強化11.9消防逃生演練和夜間宿舍逃生演練。召開校園防欺凌主題班會，利用學(xué)安網(wǎng)每日推送安全常識廣播，智慧校園安全防范平臺的各項完成情況穩(wěn)居全市第一。圓滿完成了國防、禁毒、憲法、應(yīng)急教育網(wǎng)上學(xué)習(xí)答題活動。
4.牢固樹立服務(wù)意識，后勤工作保障有力。后勤人員主動回應(yīng)師生的正當(dāng)訴求，在食堂服務(wù)、物業(yè)保潔、校舍維修、供暖運行、安全隱患處置等方面主動作為，扎扎實實，默默無聞，做了大量工作，全方位做好后勤服務(wù)保障工作。我校被評為山東省營養(yǎng)健康場所。以制度建設(shè)為抓手，加強節(jié)能管理。制定《山東省青島第十七中學(xué)節(jié)能管理辦法》，從水、電、暖、氣、耗材、印刷等各方面進(jìn)行了規(guī)范要求，厲行節(jié)約，最大限度降低能耗。
5.資產(chǎn)管理提升，政府采購有序。以“資產(chǎn)管理提升年”為抓手，對全校的資產(chǎn)進(jìn)行盤點和清查，實現(xiàn)財務(wù)帳和資產(chǎn)帳相統(tǒng)一，資產(chǎn)帳和實物一一對應(yīng)。全校固定資產(chǎn)共張貼電子標(biāo)簽共15000張。在十七中資產(chǎn)管理歷史上實現(xiàn)了新跨越。本學(xué)期共報廢各類資產(chǎn)24件，金額9.5萬元。財務(wù)和采購工作有序進(jìn)行，專項資金執(zhí)行率100%。順利完成校長任期經(jīng)濟責(zé)任審計工作，內(nèi)控制度建設(shè)不斷加強,學(xué)校財務(wù)管理得到提升。高質(zhì)量完成2024年各類政府采購工作，保障了教育教學(xué)工作順利開展。
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