我要收藏
取消收藏
青島九中藝術中心貫徹落實《青島市全面加強和改進新時代學校美育工作三年行動計劃（2022—2024年）》，堅持“以美育人、以美化人、以美培元”，立足學校實際情況，結合藝術學科特點，加強課堂及課外藝術教育。切實落實“十個一”項目計劃要求，積極打造“禮賢新五育“、“禮賢新六藝”課程創(chuàng)新，強化各項藝術俱樂部的特色。積極發(fā)展學生鑒賞美和創(chuàng)造美的能力,著力提升學生審美和人文素養(yǎng)，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
一、藝術課程開設
青島九中以課堂教學做為抓手，做好藝術教育的普及工作，加強藝術教育課程的管理。學校嚴格按照課程計劃，把藝術教育落實到課表上，保證藝術教育課程的開足開齊。從備課開始，要求教師認真?zhèn)湔n，備課要面向全體學生抓普及，抓全面提高。本學期藝術組將教研集備落到實處。面對全體學生的審美與創(chuàng)新意識，重視學生的個性化發(fā)展戰(zhàn)略，重視參與和實踐，積極推動手腦結合的課堂活動方式。針對本學期開展的鑒賞類必修課程和各個選修模塊，通過備課組活動，探討教學中存在的問題，從每一節(jié)日常課、每一次集備、每一次教研著手，細化每一節(jié)的教學目標，讓學生每一節(jié)課都有實際收獲。
藝術教研組每周一上午8:30-9:30集中教研。每次教研都有主題，主備老師針對主題精心準備，所有參加教研的老師都認真發(fā)言，及時修正自己的教案。音樂、美術集備組每周通過集備組內的聽評課和研討會，促進全體教師的經驗和信息交流。
在教師過程中強調學生參與和審美體驗，通過藝術課教學，逐步培養(yǎng)了學生的初步的審美意識和能力，以及初步的藝術鑒賞能力。我們還要求所有教師每學期至少要做一節(jié)教學研討課，要求所有教師的聽評課次數每學期不少于三節(jié)。
堅決杜絕了其它科目擠占、挪用藝術課程課時現象。學校按課程表不定期對各年級的音、美課進行巡課。將按課表上課納入對教師教學的月考核。
開發(fā)特色課程打造美育社團和俱樂部。學校在面對全體學生的審美與創(chuàng)新意識的同時，重視學生的個性化發(fā)展戰(zhàn)略。挖掘校內外資源開設《無所不印版畫》、《器象萬千陶藝》、《舞蹈》、《戲劇表演》、《影視傳媒》《播音主持》等特色美育課程，將青島市“十個一”項目計劃做到實處，通過校內課程使所有學生掌握一至二項藝術技能，也為學生提供更多高考升學的課程。
根據新課標要求，隨著藝術高考考題越來越靈活，名校對文化素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)連年大幅提升。我校整合優(yōu)秀的教師資源，啟動和細化專業(yè)名校目標的三年培養(yǎng)計劃，以藝術特長生為基礎、以邊緣生為重點轉化對象，合理引導、深挖潛力，從新高一開始對名校目標生進行一生一策的培養(yǎng)和大考小考的跟蹤，精準定位，錄取為王。本學年考取央美五人，中傳、中戲、上戲、山藝等藝術院校都有錄取。
二、藝術教師配備
青島九中藝術組是一個積極進取、團結向上、充滿活力的集體，教師均具有豐富的教學經驗和過硬的專業(yè)基本功?，F有中學一級教師五人，二級教師一人。為提高我校藝術教師的業(yè)務能力及教學水平,我校積極組織藝術教師參加藝術教育培訓，開拓藝術教師的視野，使老師們的教學水平能夠逐漸提升。
扎實地做好教學研究工作。學校成立了藝術教育教研組。每月至少活動兩次，研究在課堂教學中遇到的實際問題。這種結合實際的研究，有利地促進了學校藝術教育課堂教學效果。請師校藝術教育教研員來我校進行指導，使我校藝術教師的業(yè)務能力得到了普通提高。
在日常教學工作中，全組成員以“團結、互助、創(chuàng)新”的工作作風，以提高學生的藝術素養(yǎng)為出發(fā)點，夯實課堂教學，延展校本課程，精準教研，打造高效特色課堂。積極探索行之有效的教學模式，全面提高藝術教學質量。
三、藝術教育管理、藝術教育經費投入
我校對學校藝術教育高度重視，把藝術教育做為學校素質教育的主要內容來落實。成立了以校長為組長的學校藝術教育工作領導小組。每學期初都組織全校教師認真學習上級下發(fā)的有關藝術教育的文件和相關規(guī)定，在學校工作計劃中對學校藝術教育都做出具體的安排，并狠抓落實。在抓好藝術教育的過程中，還注意藝術教育與德育、智育、體育的整合。通過藝術教育促進其它各育的發(fā)展。
加強藝術教育的經費投入，完善藝術教育設備設施。2023-2024學年我校投入十萬余元，用于完善交響樂團配備、合唱及舞蹈演出服裝購置、音樂及美術器材。
四、課外藝術活動
青島九中積極開展課外藝術活動。開展課外藝術活動重在普及、因地制宜、講究實效。我校課外藝術活動堅持面向全體學生，堅持課內與課外、校內與校外、普及與提高相結合的原則。學校充分利用課外活動，開展內容豐富、形式多樣的藝術活動。韓明鏡老師帶領陶藝社團的學生參加青島市陶藝協(xié)會主辦的“陶花朵朵—青島市第四屆陶藝大賽”，從700余件參賽作品中脫穎而出。最終獲得7枚金獎、13枚銀獎、16枚銅獎、青島九中獲得優(yōu)秀組織單位獎、韓明鏡老師獲得優(yōu)秀指導教師獎；韓明鏡指導蘇逸凡獲青島市中學學生
藝術節(jié)書法比賽一等獎、王樂群獲三等獎；臧曉萍老師開設市級交流課《立足禮賢文化 建設特色場館美育》。組織學生參加落實“十個一”活動指導學生繪畫作品獲得市三等獎。
王貝老師指導青島九中舞蹈隊獲2024青島市中小學生藝術節(jié)獲舞蹈比賽二等獎。王貝老師獲得優(yōu)秀指導教師獎。沈秀秀老師指導青島九中交響樂團獲山東省中小學生藝術節(jié)一等獎，青島市中小學生藝術節(jié)一等獎，并應邀參加青島市藝術節(jié)匯報演出；指導合唱團獲青島市中小學生藝術節(jié)二等獎。沈秀秀老師獲得優(yōu)秀指導教師獎。
五、校園文化藝術環(huán)境
青島九中以禮賢文化為基礎打造校園文化，有意識的開展禮賢文化主題活動，并利用圖文資料、活動展演、講座等多種形式讓學生感受感悟百廿禮賢文化；青島九中十分重視藝術教育、以美育人，通過文化墻、師生作品展覽、播放經典音樂作品等，營造濃郁的藝術氛圍。開展藝術學科周，推動學術化美育。
開展藝術學科周，2024年舉辦“躍動青春，時代禮賢”青島九中草坪音樂節(jié)。全校62個班級2700余名師生共同演繹了一場大型“班級風采文藝展演”，共赴青春盛宴。2023年藝術組完成“元啟新程，逐夢未來”元旦文藝匯演暨第36屆藝術節(jié)。與青島三十七中合作舉辦《清心希古禮賢書畫藝術展》，積極搭建有利于學生成長的平臺。除了校內舉辦的各項活動，還積極鼓勵組織學生參加校外各種社會實踐和比賽活動。在學科周中，將藝術節(jié)、合唱節(jié)和美術展融入其中，開展藝術講座，實現理論與實踐結合，提升學生藝術素養(yǎng)。
六、重點項目推進
|
青島市美育特色校入選名單 |
|
山東省青島第九中學 |
|
青島市美育特色社團入選名單 |
|
青島九中禮賢交響樂團 指導教師：沈秀秀 |
|
青島第九中學無所不印版畫社 指導教師：韓明鏡 |
|
青島第九中學禮賢器象萬千陶藝社 指導教師：韓明鏡 |
根據《青島市全面加強和改進新時代學校美育工作三年行動計劃》《青島市促進中小學生全面發(fā)展“十個一”項目行動計劃》等文件要求，經學校申報、市級評審，青島九中喜獲”青島市美育特色學校“；青島九中禮賢交響樂團、青島第九中學無所不印版畫社、青島第九中學禮賢器象萬千陶藝社喜獲“青島市美育特色社團”稱號。
六、藝術素質測評
認真學習教育部關于印發(fā)《中小學生藝術測評辦法》等文件，制定了實施方案，建立建全學生藝術素質評價制度，如實記錄每一名學生的藝術素質測評結果，納入學生綜合素質檔案抓好藝術教育課程教學質量的考核評價。學校要求音、美課教師把對學生的評價分為兩部分，一是課堂的及時評價，通過及時評價反饋激發(fā)和培養(yǎng)學生對音美藝術課程的興趣。二是做好學期的終結性評價，終結性評價也以促進學生的發(fā)展為目的，期末測評內容，以日常成績加本學期最滿意作品做為測評成績。
為落實立德樹人根據任務，基于學情精準施策，全面貫徹落實“一生一策”和全員育人導師制。藝術組老師對各自負責的特長生從學業(yè)輔導、思想引導、心理疏導、生活指導、生涯向導等方面進行精準指導。每月至少同負責學生溝通兩次，為每位學生制定成長檔案并及時將溝通內容進行記錄。
青島九中始建于1900年，是“名重齊魯學界”的百年名校。學校堅持“面向全體，注重普及，特色發(fā)展，全面提高”的體衛(wèi)藝工作基本原則，著力推進《青島市促進中小學生全面發(fā)展“十個一”項目行動計劃》的深入開展，以豐富多彩的藝術社團活動為載體，進一步培養(yǎng)提升學生“健康生活”“藝術涵養(yǎng)”核心素養(yǎng)?；厥走^往皆序章，展望未來更可期。后續(xù)，青島九中將持續(xù)落實青島市“十個一”項目行動計劃，構建精彩教育的美育生態(tài)。
掃一掃在手機打開當前頁
魯公網安備
37020202000341號