我要收藏
取消收藏
青島九中2024-2025學(xué)年度勞動(dòng)教育工作
開展情況
為進(jìn)一步梳理勞動(dòng)教育工作取得的成果，積極推進(jìn)我校勞動(dòng)教育工作的進(jìn)一步開展，現(xiàn)特對(duì)本學(xué)年工作進(jìn)行了總結(jié)梳理，主要分為四個(gè)部分：師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校課程建設(shè)、勞動(dòng)周活動(dòng)開展、德育滲透。詳細(xì)展開如下：
一、師資隊(duì)伍建設(shè)
本學(xué)年勞動(dòng)教研組圍繞勞動(dòng)教育課程設(shè)計(jì)與實(shí)施及勞動(dòng)系列專題活動(dòng)開展進(jìn)行了常態(tài)化開展勞動(dòng)集備和教研，同時(shí)積極參加市級(jí)教研活動(dòng)，不定時(shí)開展校內(nèi)教研，以集備、教研促教學(xué)，取得了更大的成績(jī)。
2024年10月，我校獲評(píng)青島市勞動(dòng)教育優(yōu)秀學(xué)校，韓明鏡老師獲評(píng)青島市勞動(dòng)教育標(biāo)兵教師，李飛燕老師開發(fā)的課例《花開指尖》獲評(píng)青島市勞動(dòng)教育示范課例。2024年10月李飛燕、于靜、孫雪梅教師團(tuán)隊(duì)開發(fā)的勞動(dòng)學(xué)科大單元《勞動(dòng)傳承文化》榮獲勞動(dòng)一師一優(yōu)課一等獎(jiǎng)。勞動(dòng)組教師的研究能力也得到了很大提高，團(tuán)隊(duì)的《普通高中“新中式”勞動(dòng)育人實(shí)踐探索與創(chuàng)新研究》市級(jí)課題于2025年5月成功立項(xiàng)。?
我校獲評(píng)青島市勞動(dòng)教育優(yōu)秀學(xué)校
韓明鏡老師獲評(píng)青島市勞動(dòng)教育標(biāo)兵教師
李飛燕老師《花開指尖》獲評(píng)青島市勞動(dòng)教育示范課例
勞動(dòng)學(xué)科大單元《勞動(dòng)傳承文化》榮獲優(yōu)課一等獎(jiǎng)
二、學(xué)校課程建設(shè)
課程建設(shè)主要以青島市勞動(dòng)教育指導(dǎo)教材為主要指導(dǎo)教材，依靠校本課時(shí)和社團(tuán)課程進(jìn)行課時(shí)保障，更加完善了《器象萬千陶藝課》和《多彩勞動(dòng)》兩門課程。其中由韓明鏡老師和于靜老師主開發(fā)的勞動(dòng)校本課程《禮賢器象萬千陶藝課》今年經(jīng)過梳理、提升，于2025年1月成功獲評(píng)青島市特色勞動(dòng)課程?！抖Y賢器象萬千陶藝課》的校本課程教材初稿已于2025年6月完成。
陶藝課上的學(xué)生們
陶藝教材摘錄
與此同時(shí)，結(jié)合學(xué)科專兼職勞動(dòng)教師的專長(zhǎng)，精選課題，不斷鉆研，開發(fā)了內(nèi)容更為豐富的新的勞動(dòng)教育專題課程，如《衍紙》、《荷香茶韻杯墊》、《傳統(tǒng)糕點(diǎn)制作》、《陶藝之模具注漿法》、《皺紋紙康乃馨》、《跨學(xué)科勞動(dòng)課程手工皂制作》、《清明青團(tuán)制作》、《端午香囊制作》等，使得勞動(dòng)教育內(nèi)容的涵蓋更加廣泛，豐富了九中特色勞動(dòng)教育社團(tuán)課程《多彩勞動(dòng)》的課程內(nèi)容，深受學(xué)生喜愛。尤其是青團(tuán)制作課程，更是在接待埃及小伙伴之時(shí)大放異彩，讓埃及學(xué)生真真切切地感受了一把中國(guó)的清明傳統(tǒng)。
衍紙
荷香茶韻杯墊
皺紋紙康乃馨制作?
跨學(xué)科勞動(dòng)課程手工皂制作?
清明青團(tuán)制作活動(dòng)
中埃學(xué)生共同制作青團(tuán)，感悟清明傳統(tǒng)文化?
端午艾草香囊制作?
三、勞動(dòng)周活動(dòng)開展
本學(xué)年，我們與“十個(gè)一”行動(dòng)計(jì)劃相結(jié)合，依托教學(xué)處、學(xué)生處和團(tuán)委，于2024年12月舉行了勞動(dòng)學(xué)科周活動(dòng)。學(xué)科周的主題是“勞動(dòng)傳承文化”，與本學(xué)年組內(nèi)推出的優(yōu)課主題一致，分為兩個(gè)主題活動(dòng)，“傳統(tǒng)糕點(diǎn)制作”和“傳統(tǒng)陶藝制作體驗(yàn)”。
勞動(dòng)教育不僅僅是一門學(xué)科教育，更是德育教育、價(jià)值觀教育和對(duì)生命的尊重教育。學(xué)生在勞動(dòng)中掌握傳統(tǒng)勞動(dòng)技能，感悟傳統(tǒng)文化，感受傳承與創(chuàng)新的關(guān)系，在勞動(dòng)中生發(fā)獲得感、幸福感，更容易激發(fā)其對(duì)生活、自然、社會(huì)及生命的由衷熱愛。本次勞動(dòng)周取得了非常好的育人效果，深受學(xué)生們歡迎。
傳統(tǒng)糕點(diǎn)制作
學(xué)生陶藝作品
四、德育滲透
在陶藝課上，學(xué)生們學(xué)習(xí)敦煌藻井圖案繪制，體驗(yàn)釉下彩的傳統(tǒng)工藝，增強(qiáng)文化自信和文化傳承的責(zé)任感。與此同時(shí)，陶藝課程注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和對(duì)生活的熱愛意識(shí)，如創(chuàng)意調(diào)色盤制作，多肉小盆栽制作等，在幫助學(xué)生掌握傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上，將勞動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)牢固樹立學(xué)生心中。
在社團(tuán)多彩勞動(dòng)的主題勞動(dòng)活動(dòng)中，3月初結(jié)合婦女節(jié)、女生節(jié)開展紙藝花系列勞動(dòng)課程，引導(dǎo)學(xué)生感恩母親、感謝自己；4月開展清明系列活動(dòng)，做青團(tuán)，寄哀思；5月開展端午節(jié)制作香囊活動(dòng)，禮贊勞動(dòng)美，致敬勞動(dòng)者。4月還開展了跨學(xué)科的勞動(dòng)主題課程《手工皂制作》，將文學(xué)、美術(shù)、歷史、化學(xué)等學(xué)科融合學(xué)習(xí)，是跨學(xué)科課程的一個(gè)有益探討。
?
掃一掃在手機(jī)打開當(dāng)前頁
魯公網(wǎng)安備
37020202000341號(hào)